中學及小學部最新消息（153）

中華民族是一個有悠久歷史的偉大民族，其博大精深的中華文化，在其淵遠流長的歷史發展長河中，成就斐然，舉世矚目。爲了讓學生懂得尊重和欣賞中國的傳統與藝術，體驗、弘揚和傳承中華優秀的傳統文化，日前，東南學校舉辦“小學中華文化日”活動，讓中華優秀傳統文化走進校園。活動由澳門基金會之“‘傳承·傳情’─歷史文化校園計劃”項目資助。
活動伊始，東南學校楊燦基校長致辭，他表示，中華優秀文化涵養豐富，其包含之範疇非常廣泛，有書法、舞蹈、武術等方面，是祖先留給我們的珍貴財富，他期望通過是次文化日活動，讓學生加深對中國傳統文化認識，體驗和學好中華文化之精粹，並且能將這些優秀的中華文化一代一代傳承下去。
是次中華文化日活動節目豐富，共分三個部份進行：第一部份是表演活動，有醒獅與舞龍表演、古箏《花非花》表演、打擊樂《醒獅鼓樂》表演、武術表演，以及中國舞蹈《古麗古麗》表演，演出精彩紛呈，為活動拉開了美好的序幕；第二部份是工作坊以及第三部份是文化節攤位活動。學校通過不同的小手作及攤位遊戲，讓學生感受古代中國人的智慧，營造了中華文化的學習氛圍，當天共設有剪紙藝術及拓印年畫兩個工作坊；還設有多個攤位，如臉譜拼砌、涼菓小吃、破解魯班鎖等。期望讓學生通過參與中華文化日活動，能親身感受中華文化所蘊含的濃厚文化氣息，以及體驗中華文化的精粹，對促進學生傳承中華優秀傳統文化有著重大意義。工作坊及各攤位深受學生喜愛，讓學生在親身體驗傳統文化的樂趣的同時，也能學習書本上以外的知識，積累當中之文化內涵，學生們爭相參與、樂在其中，整個校園洋溢着濃厚的中華文化氣息。

中華優秀傳統文化源遠流長，為了加深學生了解中華傳統文化之豐厚底蘊，親身體驗中華傳統文化之精粹與博大，日前，東南學校舉辦“校園中華文化節——《詩經》情境朗誦表演比賽”活動，活動由澳門基金會之“‘傳承·傳情’─歷史文化校園計劃”項目資助。
比賽以班級為單位，由學生自選《詩經》中的詩歌、朗誦語種（普通話或粵語），自行設計表演情境，並利用音樂、影像、服裝、道具等方式，營造詩歌情境，在情境中進行表演式的詩歌朗誦比賽。各班參賽同學各具巧思，有的參賽同學穿上漢服、有的參賽同學綁著髮髻，不論是裝扮還是道具都展現創意心思，能讓觀眾更容易體會其詩詞意境和美感，為比賽添增效果。學生通過精心挑選的朗誦作品，用充沛飽滿的感情、自信大方的形象、整齊劃一的動作，生動地朗誦優美詩詞，將詩歌融合在藝術裡。學生通過參加比賽的過程，藉著朗誦《詩經》詩歌表達了對中國古代詩歌的感悟，感受中華傳統文化之美及其博大精深，也是舉辦這項比賽的意義所在。活動讓現場的觀眾享受了一場詩歌美文的文化大餐，觀眾們更是看的目不暇給，不時報以熱烈的掌聲和讚賞。
經過評選後，初三A、高一B獲得一等獎；初二A、初一A、高二B、高三B獲得二等獎；初一B、初二B、高一A、高二A、高三A獲得三等獎；初一A獲得最佳服裝獎；高一B獲得最佳舞美獎。

元宵節是中華民族的傳統節日，是寓意團圓、圓滿，凝聚親情的節日，亦是中華優秀傳統文化的一部分。為了傳承中華傳統文化，東南學校舉辦元宵系列活動已有十七年的歷史。日前，東南學校幼稚園舉辦“2023親子元宵市集”新春親子活動，活動旨在讓幼稚園學生對中華傳統佳節有所認識與感受，以及促進家校合作，增進親子間的互動。
活動由教師、學生輔導員以及家長義工籌備及組織舉辦。活動伊始，由學生進行五節龍表演，龍身隨著龍珠舞動，展現無限活力與熱情，增強節日氣氛，揭開活動序幕。
東南學校陳春新副校長致辭，學校舉辦是次活動，其意義有三個方面：一、幫助幼稚園同學認識中華傳統優秀文化，有助於增進民族文化自信與自豪感，是很好的品德與公民教育活動，也落實特區政府之“培養家國情懷”的教育政策；二、由教師、學生輔導員以及家長義工共同策劃、組織舉辦活動，是學校親子教育活動與促進親職教育的具體體現；三、在元宵節之際舉辦活動，通過教育活動向家長和學生致以最美好與誠摯的祝福。
活動還設置了“團團圓圓”、“十全十美”、“眼明手快”、“舞龍舞獅”等攤位遊戲，各個攤位都有特色，學生在老師的帶領下，有序地參與各個攤位遊戲。活動讓學生自幼感受中華傳統佳節的喜慶氛圍和民俗文化，學生從遊戲中動手動腦，創新思維，發揮想像，讓學生體驗了中華優秀傳統文化的樂趣，提高學生對中國傳統節日的民俗習慣的認識，還增進了家長與學生的互動，有效促進家校合作。活動多年來深受學生、家長喜愛，也是很好的品德與公民主題教育活動。

瑞虎辭舊歲，玉兔報新春！為了弘揚和傳承中華傳統文化，增強學生對中國傳統節日文化習俗的認識，日前，東南學校舉行 “2023癸卯年新春團拜”活動，師生共聚一堂，歡歌賀歲迎新春。
活動當日，楊燦基校長及一眾行政人員到班級，為學生送上賀年小禮物，分享中國傳統佳節的歡樂，並表達對大家的親切祝福，學生們紛紛作揖和送上賀年祝福語。
看到校園高掛新春掛飾、新春對聯等，部分學生身穿各式各樣的中國傳統服飾，梳著髮髻，喜氣洋洋，精神飽滿，裝扮“年味”十足。活動伊始，由學生進行五節龍表演，寓意將新一年的美好祈盼融進龍飛鳳舞之中。
楊燦基校長致詞，一元之始，萬象更新，他對師生們送上新的一年的美好祝願。他表示，因應特區政府對本澳防疫政策的調整，新冠疫情未有出現反復，社會民生亦正逐步復甦，學校亦逐步有序恢復正常的校園學習生活，故學校亦會陸續開展各類活動，為學生提供多元發展、健康積極的學習環境。他期望學生能在健康、有愛的校園生活中，幸福快樂地成長。
其後，教師與學生共同進行新春小遊戲互動，如“送舊迎新”、“好運連連”、“賀年大電視”等，還有師生大合唱新年歌，歌聲高低起伏，為新一年增添更多活力。師生們在活動中體驗成長的喜悅和春節的樂趣，感受中華傳統文化的獨特魅力，更能增進師生感情，加強班級凝聚力。下午，全體教職員工進行新春團拜活動，並進行新春小遊戲互動。
學校新春活動有助全體師生在體驗中，感悟中華優秀傳統文化的內涵和濃濃的新春氣息，發揚和傳承中華文化，加強學生的家國情懷，增強教職員工、師生之間的凝聚力和情誼，活動充滿著歡聲笑語，洋溢喜慶的節日氛圍和新春祝福。

為了促進幼稚園學生身心健康發展，增強體質、鍛煉意志，培養學生對運動的興趣；加強親子的互動；為學校及家長架起溝通橋樑。東南學校幼稚園日前舉辦了“小小奧運會”親子活動，活動在東南學校中學部重新修葺運動場進行，以年級為單位開展了三場活動，還邀請了家長來到學校，到校參與活動的家長共有近三百人。
活動當日，東南學校陳春新副校長致辭，他表示，經歷過去三年的疫情，大眾更意識到健康的重要性。他認為學生身心的健康發展是全人發展的根本，終身受益。因此，學校日常會嚴格按照指引，組織學生進行體育鍛鍊活動，舉辦健康相關主題教育活動，促進學生身心健康，提升學生身體素質。“小小奧運會”既是一項親子活動，也是一項具教育意義的健康相關主題教育活動。學校樂見家長和同學們積極參與各項促進親子和諧及快樂學習與體驗的活動，共同健康成長和快樂學習。學校亦重視學生的個性化差異，希望能給予每位學生適切的關愛、照顧和培養。根據特區政府衛生局建議之幼兒體能活動金字塔理論，他期望學生從日常生活基礎活動開始鍛鍊，如多做家務、自行收拾書包、減少看電視和打遊戲等，繼而多運動，如跑步、爬樓梯和跳繩等運動，恰當地編排課餘體能活動，有助強身健體，促進身心全面發展。
緊接著，各年級的“小小運動員”都準備了精彩的團體表演項目——Morning Exercise，伴隨著歡快的音樂節奏，“小小奧運會”活動正式拉開序幕。每位“小小運動員”精神飽滿，充滿活力和朝氣，以英語唱跳形式，進行全身協調活動的鍛鍊，使運動員們伸展身體，做好熱身準備。Morning Exercise是根據學生的年齡特徵等情況而編排的一套早操，以促進幼兒心智健康成長。
表演結束後，“小小運動員”分成A、B、C、D四個組別進行競技比賽，K1級當天的競技項目為“精靈小跳豆”、“穿越時空”；K2級為“翻山越嶺”、“一飛衝天”；K3級為“戰地任務”、“我是勇敢小士兵”。競技項目結束後，每位家長都參與親子遊戲項目——“傳遞愛”，比賽場面十分溫馨，每位“小小運動員” 和家長非常投入，在比賽過程中充分發揮親子團隊合作精神，亦明白到“勝不驕，敗不餒”的體育精神。
頒獎儀式上，每位“小小運動員”都很高興、自豪地領著獎牌大合照，“小小奧運會”在充滿歡樂、溫馨的氣氛中圓滿結束。

日前，東南學校數學科組舉行本學年“小學數學解難比賽”，通過比賽令數學變得更有挑戰，讓學生嘗試克服這些挑戰，從而體驗到學習數學的樂趣與成就感。教師亦期望藉著比賽，提高學生學習數學的興趣，同時發掘在數學方面具潛能的學生。

2022/2023 小學數學解難比賽得獎名單
小一A
第一名：翁浠渝
第二名：林浩賢
第三名：余沛珈

小一B
第一名：甘子珊
第二名：陳樂軒
第三名：翁博宏

小二A
第一名：羅煒竣
第二名：李耀民
第三名：林家樂

小二B
第一名：勞浩軒
第二名：李柏希
第三名：梁浩軒

小三A
第一名：王偉軒
第二名：唐英杰
第三名：張振軒

小三B
第一名：李弈信
第二名：田筱駿
第三名：游秉霖

小四A
第一名：林沛瑤
第二名：吳峻鑫
第三名：劉浩琳

小四B
第一名：洪藝航
第二名：甘 芍靈
第三名：黃梓灝

小五A
第一名：林皓軒
第二名：陸謙
第三名：王逸明

小五B
第一名：伍灝鋒
第二名：蘇曉暉
第三名：勞梓昕

小六A
第一名：伍淑堃
第二名：許澤睿
第三名：何可兒

在此恭喜各得獎同學!

日前，由澳門創新發明協會主辦，“2022年第10屆澳門國際創新發明展”在澳門科學館順利舉行，參賽作品包括來自海峽兩岸暨港澳地區，以及多個海外地區，以線下或線上形式進行比賽，由來自海峽兩岸暨港澳地區和世界各地的專家學者進行評審，賽果具有公平性和公信力。
本次比賽中，在岑慧梅老師的指導下，我校岑朗軒（高一A）、藍斯敏（高一A）、陳義東（高一B）的“汽車緊急情況自救座椅”，以及朱鎬庭(初三A)、鄭兆輝(初三A)的“雨天渠蓋破損提醒裝置”，均獲得金獎。
在參與展評的過程中，同學需自行構思和制作具有創新性、科學性和實用性的發明作品實物或模型，並向專家評審小組進行研究項目的滙報和答辯，過程中團隊需充分發揮紮實的科學知識和演講技巧，同時亦考驗隊員之間的默契和團隊精神。
爲了積極落實特區政府《非高等教育發展中長期規劃(2021-2030年)》四個重要發展方向之“加強創意與科技教育”教育政策，推進STEM教育成為我校重要發展方向之一。近年，我校在特區政府教育發展基金的資助和支持下，建立了STEM實驗室和錄播室，並在課程中獨立成科設置“創新科技”的STEM校本課程，以綜合科學、科技、工程和數學知識及跨學科教學形式，培養學生創新科技、實踐、協作和解難能力。創新源自生活，如何用學過的知識解決問題，“學以致用，創新之本”，培養學生創新意識及習慣、提高解難的能力，至關重要。這次參與發明展活動，提升了師生創新發明的動力，更體現了學校推新創新科技教學的發展成果。
陳義東同學表示，在本次比賽中獲益良多，通過與來自不同學校的同學交流，思想碰撞，使他開闊視野，同時也帶來新的創新發明思路。他表示，非常感謝學校和老師的栽培和指導，以及評委們對作品的點評、認可和鼓勵。發明“汽車緊急情況自救座椅”的原因是，看到“獨留兒童在車廂”的新閒報導有感而發，並著手實踐，發明作品。他認為，發明並非容易，在過程中需與組員磨合和不斷試驗作品，但他十分享受在過程獲得的樂趣和成長，這些經歷都是難能可貴的。為個人的學習與今後的發展打下重要的基礎。

日前，由國情教育（澳門）協會主辦、中央人民政府駐澳門特別行政區聯絡辦公室教育與青年工作部、中華人民共和國外交部駐澳門特派員公署新聞和公共外交部、中國人民解放軍駐澳門部隊參謀部指導、澳門特區政府教育及青年發展局、澳門中華教育會、中國澳門體育總會聯合會支持的“第十四屆青少年國情知識競賽”順利舉行，本屆以“弘揚體育精神，振奮中國力量”為主題，活動旨在提升澳門青少年對國情的認知和瞭解，強化澳門青少年對國家的歸屬感和民族自豪感。
我校學生代表隊獲得優秀獎，參賽學生分別是呂俊杰(高三A)、江旭芊(高三A)、鄭汶傑(高三A)，同學們踴躍參與及認真準備，充分體現了對運動的熱情，以及對體育強國建設的關注及期盼。
指導老師：鮑振華老師

學生參賽感想：
呂俊杰(高三A班)
很榮幸能夠代表學校參加“第十四屆青少年國情知識競賽”，感謝學校對我的認可，感謝鮑振華老師對我的指導和幫助。由前期準備工作，到活動當天在舞台上比賽，整個過程都讓我受益匪淺。通過這次比賽，我學習到許多在書本上沒有的知識，也使我更加了解到體育精神。正如習總書記所強調“體育強則中國強，國運興則體育興”、“發展體育事業，不僅是實現中國夢的重要內容，還能為中華民族偉大復興提供凝心聚氣的強大精神力量”，而我作為新時代的青年，應領悟體育精神，強健體魄，並從實踐中培養自強不息、為國爭光、團結協作、頑強拼搏的精神。

江旭芊(高三A班)
能夠作為學生代表隊參加本屆青少年國情知識競賽，我感到非常榮幸，感謝學校給予我參賽的機會，也感謝鮑老師的細心指導。本屆賽事以體育精神為主題，特別是勝不驕，敗不餒，樹立正確的價值觀，盡情享受體育活動過程的體育運動奧林匹克精神，我從中學習到了很多知識。不僅如此，作為新時代青年，要把自己的前途融入國家發展大局，為實現中國夢作出貢獻。

鄭汶傑(高三A班)
我原以為這是一場枯燥的比賽，在過程中，通過跟隊友們一起準備、一起努力，我從中找到了樂趣。我第一次覺得原來關心國家時事，了解國家歷史，是那麼有趣和重要的事情。通過這次比賽，我學到了很多知識，感覺自己的眼界開闊了，感謝學校和鮑振華老師給了我這次參賽的機會，也感謝與我並肩作戰的同學們，我們都努力了，便沒有遺憾。

由中華人民共和國外交部駐澳門特別行政區特派員公署與澳門特別行政區政府聯合舉辦的“第十三屆澳門青少年外交知識競賽”順利舉辦。一直以來，我校十分支持這項有意義的活動，並組織學生代表參加。競賽綜合考驗了參賽學生的外交知識，當中包括對國家外交思想、中國特色大國外交、涉澳外交、外交史、外交常識、時政熱點等的學習、掌握和運用，學生們積極備賽，在學習的過程中啟迪思維，促進家國情懷，開拓國際視野，達到落實澳門特區政府《非高等教育發展中長期規劃（2021至2030年）》四個重要發展方向的“培養家國情懷與國際視野”教育政策的目標。
在“第十三屆青少年外交知識競賽＂活動中，我校學生代表隊榮獲二等獎。
指導老師：鮑振華老師
參與學生：張瑩瑩(高三B)、李子暄(高三B)、郭曉盈(高三B)、林子毅(高三B)及何沛恒(5B)

學生代表感想：張瑩瑩(高三B)
通過參加本屆澳門青少年外交知識競賽的經歷，使我獲益良多。在這次比賽的過程中，我不僅加深了關於國家外交事務政策和國際形勢的認識，同時也了解到外交事務對全球化發展的重要性，藉此放眼當今世界。作為澳門青少年，我們應積極裝備自己，把握時代機遇，不僅要緊抓粵港澳大灣區發展機遇，更要融入國家發展大局，為祖國貢獻力量。

為了加深東南學子對國家和澳門憲制基礎的認識，推動維護國家安全教育，建立和共同維護國家安全的意識和責任感，勉勵師生成為尊重法治和守法的良好公民。日前，東南學校參加由教育及青年發展局舉辦之“普法新TEEN地＂青少年法律推廣月系列活動——校園巡迴講座，為全校師生開展“生活中的《憲法》、《澳門基本法》及《維護國家安全法》”法律主題教育講座，講座由澳門大學法學院江華先生主講。
江華表示，沒有規矩，不成方圓， 《憲法》是“母法＂，《澳門基本法》是“子法＂。不論是《憲法》還是《澳門基本法》，法律與我們的生活息息相關，他列舉生活事例，深入淺出地講解《憲法》、《澳門基本法》及《維護國家安全法》等法律概念，以及法律與我們的關係，讓東南學子更容易地理解講座內容。他告訴同學們，澳門特區特府實行“一國兩制”，離不開《憲法》的依據，他強調“一國＂是根、是本。在澳門，我們的永久居民身份、受教育權、工作權、婚姻自由、文化創作和社會保障等各方面，也離不開《澳門基本法》引領與保障。當今世界正經歷百年未有之大變局，全球和區域安全形勢錯綜複雜，國家正面臨更複雜多變的安全和發展環境，澳門特區為了適應新時代維護國家安全的法制需求，結合澳門社會的實際情況，及時修訂完善《維護國家安全法》，而《維護國家安全法》立法是在《憲法》和《澳門基本法》的軌道上進行，是對《澳門基本法》的補充和完善。江華認為，不論在哪個年級的學生，學生除了要學習課堂知識外，亦要學習法律知識，提高自身法治意識和守法自覺性，當面對社會事件時，能明辨是非，不做危及自身和他人安全、擾亂社會秩序的危險行為，更不做違法犯罪行為，從而做一個知法、懂法、守法和護法的學生。
陳春新副校長感謝教育及青年發展局和江華先生為師生進行有關《憲法》、《澳門基本法》及《維護國家安全法》之識法及普法教育。陳副校認為，培養國家安全意識需要從教育階段做起，維護國家安全不單是政府要做的事，也是每個公民的法定義務。他鼓勵同學們做一個學習法律、遵紀守法的好學生。陳副校表示，學校亦會按照國家和澳門特區的教育規劃，並借助科技力量和社會資源，幫助學生提高綜合素養，建立正確的價值觀。他期望東南師生能打開格局和開闊思路，要主動了解國家發展之趨勢，師生要因應國家和社會的發展前景，抓住時代發展的機遇，並不斷提升自我，發揮潛能，奮鬥拼搏，為國家和澳門，為“一國兩制”的行穩致遠貢獻力量。