新學年伊始，為了進一步加強家校合作，讓家長更全面地了解澳門特區政府和教育規劃、學校教學計劃和學生在校的發展情況，共同協助學生更快適應新階段的學習生活，更好地關注學生身心健康發展，東南學校日前分別舉行了2022/2023學年高三、初一、小一、K3及K2年級家長會，家長們踴躍參與。
陳春新副校長代表學校分別對到場的家長表示歡迎，並進行講話。他以教育及青年發展局使用之“澳門學生態度及情意發展評估工具”，東南學校的研究報告為切入點，向家長介紹特區政府制訂發展學生身心健康政策，以及學校開展的德育及訓輔工作的情況，他建議家長可以借助評估工具中的五個範疇，二十六個項目，從而了解學生包括學習動機、思辨能力、價值觀、自我保護意識和人際關係等學生態度及身心健康發展相關情況。陳副校表示，為了學生更全面發展，學校在教育學生方面擔起使命與職責，但家庭教育對學生的影響同樣重要，原因是家長對學生起到最早的榜樣作用，故家長需要擔起家庭教育的責任，並能夠意識到家庭教育對孩子的重要性。他認為好的家庭教育是培育學生身心健康發展、品學共進的搖籃，因此家長必須率先垂範，做好自身的榜樣作用。他期望家長多安排時間陪伴子女，學習與子女相處之道，日常促進親子互動，在互動的過程中教育子女學會選擇和為選擇負責，激發孩子内在動力，繼而幫助其樹立正確的價值觀念；尊重子女的個人特性，不要把子女與他人作比較；幫助子女養成良好習慣；協助子女做好生涯規劃，促使其健康成長，從而培養其成為三觀正、有理想抱負和家國情懷的棟樑。
陳春新副校長強調，學校對高三年級工作的重視，由於高三階段是學生的關鍵時期，教師們必定會盡最大努力去幫助學生制定升學和人生目標，為學生創造良好的學習環境，促進學生更好地學習和健康發展。鼓勵學生未來能夠走好自己的人生道路，是學校與家長的共同願望。同時，陳副校對家長提出建議，選擇大學是關乎每位學生未來人生的一件重要大事，而澳門學生有很多不同的升學機會，希望家長們了解當前升大形勢，積極與子女溝通，可結合子女自身興趣及給予適當協助，讓子女選擇更適合自身的高校。陳副校認為，高三學生備考並不是一個人在戰鬥，高三級老師會努力做好學生升學輔導工作，希望家長們與學校一起安排好高三學生的生活和學習，共同促進學生的成長。
另外，由於小學一年級學生，從幼稚園升讀小學將面臨一個轉變，無論是個人禮儀規範的養成，還是學習方法與目標的轉變，全新的生活和學習環境對一年級學生而言是一個挑戰，需要一段時間才能適應。教師們給家長分析了學生在幼稚園和小學學習生活的不同，並強調了需要關注子女的情緒、心理變化和學習習慣等問題，希望家長與子女相處要有耐心溝通、關注他們的成長和三觀的形成。並強調，學校注重學生從幼稚園到小學、小學到中學的銜接過程，以及高三升大情況，期望家長與學校共同努力、尊重、溝通、支持，互相探討和學習對學生的教育方法，相信在家校努力合作的背景下，學生們一定能健康快樂地成長。
接著，由班主任和各科任教師向家長們介紹學校規章制度、本學期各科目的任教內容、學科評核資料和學生學習目標等方面的詳細要求和冀望，令家長更加全面細緻地了解學生在校情況。家長會結束後，家長與教師進行了更深入地交流，並積極與教師交流學生的學科學習表現等情況。
陳副校樂見家長積極參與學校的溝通工作，家長會是架起老師與家長們交流的橋樑，通過四場家長會更是拉近了學校和家長的距離，明確了各自肩負的責任，相互溝通，共同做好學生的教育工作。