小學部
為推動閱讀，促進學生德智的發展，小學部於2004-2005年度獲教青局資助，引進內地幼教專家張鶴立的“幼兒快速閱讀法”的成功經驗。三年來小學低年級和幼稚園三級在正常教學進度下推行，取得顯著的成績。
“幼兒快速閱讀法”根據兒童認知心理的規律和漢字結構特點，通過多種靈活、科學方法，讓學生在喜愛的活動中增加認字量，喜愛閱讀，能獨立閱讀，從中發展語言、發展思維、以期提高口頭和書面表達能力。
幼稚園
本校於2005-2006年度開始，結合加拿大—美國—中國—ESL浸入式教學開展了“中英雙語智力三促進”教學改革 。此改革獲得到社會文化司和教青局的資助。
三年多來，在實驗小組的通力合作下，在校園中營造英語語言環境，讓幼兒在浸入中自然習得、學得英語能力，在誘導中獲得學習英語的樂趣和信心，同時累積愉快的閱讀經驗。從小培養學生持正面的態度、科學的方法學習外語，為他們未來的學習打下良好的基礎。
改革成績獲得家長和參觀來賓的肯定。