2022/2023學年學校收費項目編號表(153校部)

發佈時間: 九月 22, 2022 重要消息

153中學收費編號表:點擊查看
153小學收費編號表:點擊查看

2022-2023學年招收幼稚園、小學、中學各級新生

發佈時間: 三月 1, 2022 重要消息

各項小學教育活動:點擊查看

學校章程 & 學生規章

發佈時間: 二月 28, 2022 重要消息

學校章程:點擊查看

學生規章:點擊查看

  • 小學數學科(鷹架閱讀與合作學習的課堂實踐模式),促進學生學習

    發佈時間: 六月 7, 2022

    在數學課堂教學中,教師們運用 “鷹架閱讀與合作學習”的課堂實踐模式,並進行了閱讀策略的科學性和可行性的反饋、檢視和改進。
    鷹架的基本理念來自於蘇聯心理學家維高斯基(Lev S. Vygotsky)的學習理論。鷹架的作用就是協助者幫助處於實際發展層次的學習者,藉由口語或非口語的引導,與學習者之間產生互動,透過提供足夠的支援,讓學生以已知事物類比新知識,根據每個學生學習能力進行教學,並隨著學生獨立運作能力的增加,協助者亦要逐漸抽離,讓學生透過社會互動而漸漸內化為自我調整,進行內化的過程。
    我校小學數學組周儉維老師便在課堂上進行了相關教學,成效顯著。
    數學思維大挑戰
    為了讓學生有良好的學習環境,配合學校的浸入式教學, 樓道和班內的版報都張貼一些數學思考題,學生們在課餘時間也可以沉澱在知識的海洋中,進行自我挑戰。

  • 小學英語教學介紹

    發佈時間: 六月 7, 2022

    東南學校的“中英雙語、智力三促進”教學改革是由澳門教育家劉羨冰榮譽博士創立和指導。教改推行多年,不斷優化,經過教改團隊和教師的不懈努力,獲得豐碩的成果,學生、教師和學校得到共同發展。英語教學採用英語浸入式,努力營造更多習得情景,讓學生增加英語浸泡,建立中英雙語兩個獨立的語言和思維系統。

    教師利用各種方法,如採用“滾動教學法” 教授英語。在每天四十分鐘的英語課上,老師至少用二十分鐘的時間“滾動地複習”前一天教過的內容,讓學生應用所學,自然流暢地表達,鞏固已有知識;然後在剩下的二十分鐘內輸入新知識。在第二天,“新知識”已經成為了學生的基礎知識,滾動教學讓學生鞏固已有的知識,並減輕學生的學習負擔。因此,學生在愉快的氣氛中習得英語,英語聽說能力顯著提高,學生對教師的全英授課,都能應付自如。
    我們設置了英語晨曦閱讀,要求學生閱讀英語故事書,所有英語老師都會在禮堂幫助學生,當學生遇到一些新詞彙時,老師會給予協助。另外,為提高學生閱讀能力和激發閱讀興趣,會安排學生製作閱讀報告和“小書”,成品展示在課室,讓他們建立自信。

    英語教師在學校裡建立語言氛圍,使學生自然習得英語,通過本地和國際的節日介紹不同的文化,讓學生在愉快的語言環境中大量輸入和輸出英語。例如,在中秋節、萬聖節、聖誕節、農曆新年、感恩節等節日期間,會進行節日的特定活動,如高唱節日歌曲及穿著節日服飾,讓學生以英語作為語言認識文化,愉快學習。

    除了日常的英語課外,還有 “英語俱樂部”及其他英語興趣班,專門為對英語學習有濃厚興趣的小學生開設。這些課程提供遊戲、戲劇、唱歌、繪畫和寫作等不同元素,讓學生在一個有趣和舒適的環境下沉浸在英語中,提升聽說讀寫能力。

    東南學校的“中英雙語、智力三促進”教學改革遵循科學,利用兒童語言發展黃金期及智力發展黃金期,提高學生學習語言的興趣、信心及能力,發展好語言及思維能力,提升智力,為終身學習打好基礎。

  • 小學恆常舉辦科學日活動,促進科普發展,提高學習興趣

    發佈時間: 六月 7, 2022

    小學常識科每年均會舉辦科學日活動,讓學生在遊戲活動中探索、體驗科學,進而認識科學,提升學科學習興趣。科學日活動因應社會政策發展、學校辦學理念不斷發展,歷年來經過不少演變。
    為積極落實澳門特區政府《非高等教育發展中長期規劃(2021至2030年)》四個重要發展方向的“加強創意與科技教育”教育政策,發展綜合應用型的跨學科課程,以培養學生創新創造能力和各類綜合素質為目標,我校科學日活動已改名為“STEM科學日”,除學習科學知識外,還加入數學、編程機械等項目,將STEM滲入在活動中。為深化活動過程,活動還加入實作區,以“遊戲認識、動手實驗”為原則,讓學生有更多元的活動過程。此外,本年度“STEM科學日”首次增加科學作品展示區,該區域展示較高階的科學探究作品,培養學生對現今科學發展的了解。
    科學日以園遊會方式舉行,各種科學原理與遊戲結合,在課室中化身不同的遊戲攤位,使學生身置遊玩場般參與活動。除提高其參與興趣,更讓學生廣泛地了解科學知識,活動強調對科學原理的理解,學生需先了解科學原理才能進行遊戲。
    科學日活動已成為我校特色活動之一,相信在每年舉辦下,能給予學生豐富的校園生活,也能透過活動鞏固、學習、了解不同層面的科學原理,提升學生的科學素養。

  • 【圖文包】守護校園 齊打疫苗

    發佈時間: 六月 7, 2022
  • 慶祝中國共產黨百年華誕愛國歌曲演唱比賽,我校勇奪一等獎

    發佈時間: 三月 17, 2022

    澳門社會各界慶祝中國共產黨成立100周年活動籌委會舉辦了“澳門社會各界慶祝中國共產黨成立100周年活動籌委會–愛國歌曲演唱比賽”,是次活動凝聚了社會各界力量,歌唱祖國,慶祝中國共產黨成立100周年,為澳門帶來正能量。

    活動有來自社團、學校及機構等 30支隊伍參賽,我校亦組織教職員工參賽,愛國歌唱比賽反應熱烈。各參賽隊伍大展歌喉,經過較量後,東南學校勇奪最高獎項一等獎。

  • 東南學校第十二屆學生會第一次全體幹事會議

    發佈時間: 三月 17, 2022

    日前,東南學校學生會召開了第十二屆學生會第一次全體幹事會議,東南學校陳春新助理校長,麥偉程德育副主任,前學生會幹事、現為律師之林華傑校友,鮑振華輔導老師以及學生會全體幹事參加本次會議。

    會議伊始,黃景培副會長作為會議主持人介绍了本次會議的流程。首先,由陳春新助理校長講話,他表示:一是代表學校向學生會全體幹事送上祝福和信心,學生會是學校與學生的橋樑,是具有重要意義的,學校將繼續全力支持學生會的工作;二是學生會幹事具有榜樣的力量,陳助校寄望每位幹事都具備“三好”,品德好、學習好和形象好,成為同學們的榜樣;三是幹事們在學習和會務上,兩者兼顧,更要勞逸結合,合理安排作息時間,保持身心健康的精神面貌,有健康才能做好各項工作。

    隨後,林華傑校友為大家分享他的成長經歷,他表示,擔任學生會幹事對自己的成長具有極大的影響,學生會這個平台除了能鍛鍊自己個人能力,展現才能,也能學習與人溝通和處理問題的能力。他冀望幹事們在任期間,首先要學會如何成為學生會的一分子,如何為學生會貢獻自己的力量,還需要學會表達自我,希望幹事們好好把握每一個鍛鍊的機會,為自己、為母校爭光。

    其後,鮑振華輔導老師勉勵新一屆的幹事,他回顧學生會選舉過程,目的是告訴幹事們,每一位幹事是由學生一人一票投選出來,都獲得了同學們的肯定,是代表全體學生的一個集體,幹事們更要注意自身的形象言行,成為一支秉持愛祖國、愛澳門、愛學校、勤奮創新、具友愛互助精神的優秀學生隊伍。

    最後,由張瑩瑩會長匯報本學年的工作計劃,她表示,學生會將團結一致、並肩前行、言行嚴謹,學習工作兩不誤,不分彼此為同學、老師、學校乃至社會和國家貢獻力量。

     

    期待學生會幹事團結合作,發揮才華,共同成長。

  • 東南學校教師校本培訓——認識兒童情緒及行為

    發佈時間: 三月 17, 2022

    為了提升教師的專業發展及技能,加強教師的綜合素質,以及因應社會發展,能夠對學生給予更好的照護。日前,東南學校舉行“認識兒童情緒及行為”的教師校本培訓。學校致力做好教師的校本培訓工作,讓教師汲取不同知識、更新教育觀念、自我增值,以助提升專業素質。

    基於近年疫情的發生,導致社會及家庭環境產生變化,對學生的成長產生了不同程度的影響。東南學校通過是次校本培訓,讓教師能夠更全面地認識學生不同的狀況,理解兒童在成長過程中的情緒及行為特點,及早識別學生在專注力、情緒、行為、社交和溝通方面的困難和問題,從而選擇適時和適切的輔導方法,幫助學生構建健康心理。通過家校合作,與家長保持溝通,與家長建立互相信任的關係,讓家長明白教師採用這些輔導方法的原因,一起協助、面對和解決學生遇到的困難和問題。

    在是次“認識兒童情緒及行為”培訓過程中,我校的幼稚園教師積極參與其中。有教師表示,對幼稚園學生的教學,需要維持靈活及多元的特點,在現時防疫常態化的環境下,他們需要迅速應對疫情對學生身心發展的影響,及早察覺學生出現異常的情況,故是次校本培訓有助提升他們自身教學的技巧及質素,為學生提供合適的教學和輔導,以及幫助學生把疫情的影響降到最低。

  • 東南學校新春團拜送祝福

    發佈時間: 三月 17, 2022

    福虎吉祥迎新歲,壬寅如意賀新年!日前,東南學校舉辦“2022壬寅年新春團拜”活動,全體教職員工以及學生共同迎接虎年新春。

    活動當日早上,部分學生身穿中國傳統服飾、有的梳著髮髻、有的帶著剪紙、有的手拿中國結等新年元素上學,學校亦為學生準備了賀年小禮物,由楊燦基校長及一眾行政人員送到各班級,並表達對大家的問候與祝福,學生們紛紛作揖和送上賀年祝福語,歡聲笑語間洋溢著喜慶的節日氛圍。

    下午,全體教職員工於學校大堂進行新春團拜,楊燦基校長致詞,他代表學校向一年來辛勤工作的教職員工表達了感謝,並致以節日的問候。團拜活動意味著新學期的序幕已拉開,楊校長祝願全體教職員工虎年大吉、身體健康和工作順利,並呼籲大家疫情防控不能掉以輕心,師生應響應特區政府的防控指引,儘快接種疫苗,保護自己、保護他人。其後,全體教職員工進行新春小遊戲互動,進一步感受新年熱烈的過節氣氛。

    學校新春活動讓全體師生共同感受中華優秀傳統文化的深厚韻味,發揚中華文化,加強學生的家國情懷,增強教職員工之間的凝聚力和情誼,場面充滿熱情洋溢的新春祝福。

  • 小學舉行學生和親子寫揮春活動,弘揚中華傳統文化

    發佈時間: 三月 17, 2022

    為了進一步弘揚中華優秀傳統文化,讓學生感受中國傳統文化之美,凝聚愛校、愛家、愛澳、愛國之情。日前,東南學校舉辦了“學生寫揮春”和“親子寫揮春”活動,兩個活動均在每年農曆新年前舉辦,已成功舉辦多年。

    活動由老師帶領小學生,在書法課堂上進行寫揮春活動,除了讓同學們體驗寫揮春的樂趣外,更重要是讓他們認識和學習中國傳統文化,例如在家中張貼新年揮春,代表辭舊迎新,是迎來新的一年的意思,活動也讓同學們感受到中國文化的人文精神,處處流露出關懷與愛。

    在書法課堂上,每位同學獲發多張揮春紙,在揮春紙上寫上祝福的話語。由於一、二年還未學習使用毛筆,所以老師提供了黑色纖維筆讓學生寫揮春,而三至六級年級學生使用毛筆書寫。活動過程中,同學們學習如何運用成語以及了解其典故後,認真書寫,為自己、家人和學校師長們送上祝福,部分同學還會設計圖案為揮春作點綴,表現投入,樂在其中。

    此外,東南學校已多年舉辦了深受家長們歡迎的“親子寫揮春”活動,今年由於疫情原因,學校避免人群聚集,因此本學年未能邀請家長到校參與,改由在家中進行的形式,但不影響學生及家長們參與活動的積極性。老師派發揮春紙讓學生帶回家與家長一起進行,家長們把寫揮春的場面和完成作品拍成照片,並通過校內網上應用程式上傳與老師分享。此外,家長還為活動作出反饋,家長們都認同活動能增進親子的情感交流,親子聚首書寫吉祥的祝福語,為自己和家人帶來誠摯的祝福,既能親身體驗到中華優秀傳統文化,認識寫揮春的意義,亦能享受親子交流的時光。

  • 小五小六學生參加“編程車比賽”獲獎

    發佈時間: 三月 17, 2022

    為積極落實澳門特區政府《非高等教育發展中長期規劃(2021至2030年)》四個重要發展方向的“發展學生軟實力”教育政策,培養學生跨學科的技能、學科應用能力,以及將學科結合運用的能力。日前,東南學校組織小學五、六年級學生參加,由澳門小學科學教育學會主辦的第九屆全澳小學常識科技大賽2022“編程車比賽”,學生需在比賽現場設計和組裝機械車,通過編寫程式來執行巡線任務,按指定方向在黑線上巡線行走,並經過四個顏色點,完成一整圈的路程,綜合考驗學生編程能力、設計組裝能力、臨場反應以及團隊合作精神。

    我校共派出三隊學生參賽,經師生共同努力,認真備戰、積極參賽,因而取得比賽成果。

    獲獎名單:

    東南A隊:楊曉澄、余晉廷(二等奬)

    東南B隊:劉泉鏘、關嘉曦(二等獎)

    機械組:梁貫一、許澤睿(三等獎)

    指導老師:譚浩剛、鍾雪娟

     

     

     

    學生感想:

    楊曉澄、余晉廷

    通過參加這次編程比賽,讓我明白團隊合作的重要性,因為在比賽的過程中,我和隊友分配了不同的工作內容,共同完成編程和組裝機械車。然而,我們在編程的過程中遇到一個很大的難題:機械車只會直行不會轉彎,而這個難題經過我們不停檢查及修改程式碼後,最終順利解決。

    我十分榮幸可以參加這次“編程車比賽”,回想起上一次參加比賽已經時隔一年多,今年的比賽與上一次的比賽情況截然不同。在這次比賽的初段,組裝車輛和編程方面都出現了不少問題,例如:馬達組件裝錯方向、編程資料的誤差……最後經過不停嘗試及檢查,終於成功完成比賽,所以,我們也感到成就感。

     

    劉泉鏘、關嘉曦

    經過努力後,我們順利完成這次“編程車比賽”,最重要是我和隊友們都能獲獎,我們都感到很高興。

    在第一次比賽時,我們發現到車向幅度有狀況,所以我的隊友建議把它的幅度調大。我一開始抱着懷疑的態度,原因是一旦出錯,在第二次比賽時,編程車有機會無法到達終點,然而,我決定相信隊友的提議,最終,我們獲得二等獎。經過完這次“編程車比賽”後,我明白到信任隊友的重要性。

     

    許澤睿、梁貫一

    在這次比賽中,我們獲得了三等獎,我和我的家人都很開心!他們還鼓勵我下次繼續加油,我希望能再有機會參加比賽,爭取更好的成績。

    在緊張的環境下,我和隊友能發揮出比平時更好的水平,對我們都是極大的鼓舞。