日前，東南學校組織學生參加由教育及青年發展局駿菁活動中心主辦、澳門中華學生聯合總會承辦的“職業放大鏡”系列參觀活動，學生分別參觀建造業、廣告設計業以及護理業。
通常參觀活動，深入到不同行業的內部，使學生認識到不同行業的運作、工作內容、前景及職涯發展等，有助學生預視相關行業的發展前景，結合自己的興趣、能力及性格特質，為將來升學選科及就業規劃作出更合適的選擇。
活動結束後，學生紛紛表示藉著是次參觀和體驗活動，使他們接觸到不同行業的特色，有助他們了解各職業的工作範疇、專業技能、職場文化、工作環境、入職條件、市場對各行業的需求、行業現況及前景等，對他們規劃未來的職業生涯很有幫助。

東南學校一直注重促進學生身心健康與安全教育，並積極落實教育及青年發展局政策，在校內設置了“校園身心健康工作小組”，通過“健康小組”的工作，為學生提供全面的關顧、支援及轉介協助，更全面地保護學生身心健康、及早辨識學生心理危機和做好預防工作。日前，東南學校邀請到教育及青年發展局轄下之教育心理輔導及特殊教育中心職務主管歐陽展達先生，到校為全體教職員進行有關“校園身心健康工作小組”工作機制校本培訓。
培訓活動主要介紹學校“校園身心健康工作小組”的功能和工作要點，並幫助教師如何觀察學生出現問題時的徵兆，通過語言、行為、家庭等方面與以往有別的徵狀，以及進一步分層、分級判別危機強度情況之學生心理健康辨識，期望學校可以發揮“提早預防，及時發現，適切介入”的作用與功能，盡力做好學生的心理調適和心理健康教育工作。
陳春新副校長表示，東南學校積極落實澳門特區政府《非高等教育發展中長期規劃（2021至2030年）》四個重要發展方向中的“提升幸福感”教育政策，關顧學生的精神健康、生活作息、身體素質和學習興趣，並培養學生具有健康生活、樂觀正向的人生態度，因此，東南學校設立“校園身心健康工作小組”關注學生身心發展情況，小組除定期召開會議商討應對工作外，學生輔導室、級組等亦推動各項主題性輔導活動，如節假日前和完結後，學生輔導員會協助對有需要的學生進行心理調適，並提供密切輔導；學校做好配合“以愛同行——關注青少年精神及身心健康工作小組”的宣傳工作;結合校內自身資源式聯動社區資源，舉辦各項有益身心及正向活動；以及促進家長陪伴子女，增加親子溝通、互動等工作。

為了積極落實特區政府《非高等教育中長期規劃（2021-2030）》之加強教育區域合作指引，進一步加強與粵港澳大灣區教育交流和合作，提升教學質量。日前，東南學校與江門市范羅岡小學繼續締結姊妹學校，續約儀式於江門市范羅岡小學進行。
活動伊始，東南學校代表一行六人通過參觀江門市范羅岡小學的校園環境設施、觀看學校的校史展館，並座談交流，詳細瞭解范羅岡小學的發展歷史以及其“自主教育，超越夢想”的發展理念。江門市范羅岡小學學生還帶來了展示演出，包括校管弦樂團、啦啦操隊、擊劍隊等的精彩演出，使東南學校代表一行感受到學校重要的辦學理念、獨具魅力的校園文化、以及該校學子的精神飽滿的演出，充滿著活力與熱情。
隨後，江門市教育局、蓬江區台港澳局領導和兩校領導齊聚會議室，並對是次締結教育發展共同體相關事宜進行深入交流。
江門市范羅岡小學黨委書記黃永康介紹了江門市范羅岡小學處於辦學新時期，在傳承與創新中思考未來的教育、教育的未來，同時感謝東南學校的幫助與支持。他寄語展望未來，願兩校合作更緊密，共同做好讓人民滿意的教育。
江門市蓬江區台港澳局副局長洪堃對東南學校一行的到來表示熱烈歡迎，並對兩校的結締工作表示祝賀，他指出，是次兩校的續約工作，推動了兩地學校的交流，使雙方共用優質資源，希望兩校以簽約儀式為起點，共同搭建更完善的交流平台，同心同力共進步。
東南學校楊燦基校長致辭中表示，多年來，東南學校因英語教學改革，與江門市范羅岡小學結緣，現與范羅岡小學繼續締結姊妹學校，增進交流往來，期望未來在智慧教學、家校合作等各個方向與范羅岡小學相互學習，共同發展。
其後，東南學校楊燦基校長與江門市范羅岡小學黃永康書記代表雙方學校簽訂協定，共同啟動“澳門東南學校——江門市范羅岡小學”教育發展共同體，拉開了兩校攜手共建、融合發展、共同進步的序幕。
互通有無齊奮進，博採眾長齊發展。是次續約儀式，是兩校共同探討教育發展的新征程，也是兩校合作新的里程碑，有助加強兩地學校的教育合作，以及開展多元化的教育交流活動，為推進粵港澳大灣區的發展培養人才。未來，兩校將繼續探究粵港澳大灣區教育融合發展模式，致力提升辦學品質，凝心聚力共畫兩地教育“同心圓”。

日前，東南學校參加由聯合出版（集團）有限公司、澳門文化廣場有限公司、廣東大音音像出版社組織的“行賞灣區，聽遊南沙”澳門青少年主題研學團，並於南沙舉行首團啟動禮，南沙區委統戰部張博義副部長、南沙區港澳合作事務辦公室鄭慧榮主任、南沙區文廣旅體局黃旭程先生、共青團廣州市南沙區委員會鍾鶴偉先生、南沙資產經營集團有限公司應振宇董事長、香港聯合出版（集團）有限公司應中偉助理總裁、廣東大音音像出版社楊俊副總編輯等嘉賓出席啟動禮儀式。
研學團首站到訪廣州市海防教育基地，受到了南沙區文廣旅體局、區教育局、區統戰部、區港澳合作事務辦公室、南沙資產經營集團公司等代表熱烈歡迎。在教育基地導賞團的引領下，東南師生在見證了鴉片戰爭時期的火藥庫與炮台前聽取講解，領悟到國家海防的重要性，感知國家發展對個人成長的重要意義。
在參觀的過程中，導賞團設計了兩場歷史情景劇，由工作人員擔任“演員”，分別重現當年鴉片戰爭前的士兵訓練和戰爭中的場景，令東南師生的思緒一下子拉回到了戰爭年代，通過親身感受，也加深師生對歷史的認識和其背後的意義，不少同學都表示印象深刻。
研學團第二站到訪南沙資訊科技園，感受南沙智造魅力。由大疆教育工作人員授課，向東南師生講述飛行啓夢、機甲初體驗等課程，並讓一眾師生學習動手操控無人機及機甲大師。師生對於體驗課程興趣滿滿，認真記錄要點。
活動結束前，大會邀請東南師生分享研學心得，並向每位同學頒發結業證書。馮業楓老師表示，是次研學團到訪廣州市海防教育基地及南沙資訊科技園，使師生感受及體驗廣州南沙的歷史與發展。在學習的過程中加入不少親身體驗活動，通過參與式及互動式的學習，令學生更投入。
有同學表示，可以操作無人機及機甲大師，是研學過程中最深刻的部分，在整個研學團中收穫良多，令他們感受到“讀萬卷書不如行萬里路”的樂趣。更有同學指出，在疫情後首次參與內地交流團，慨嘆祖國發展一日千里，並表示將會繼續到祖國其他城市旅行，進一步了解祖國發展。

由廣州市教育局主辦、澳門特別行政區教育及青年發展局支持，廣州市第六中學、廣州市青少年科技教育協會、香港遙控模型車總會、澳門青少年航海模型協會聯合承辦的“2022年穗港澳台青少年科技體育模型夏令營暨海陸空模型鐵人三項邀請賽”日前完滿結束。本次邀請賽中澳門地區由勞校中學、東南學校、福建學校共30多位同學組建分營參賽，共榮獲一等獎3項，二等獎6項，三等獎8項的好成績，我校岑慧梅老師獲評優秀輔導老師獎。
本次活動中，許婕妤（高一A）在“‘說一說’——利用語言表達大灣區少年，我與科技共成長科創故事”項目中榮獲中學組一等獎。此外，岑朗軒（高一A）、陳義東（高一B）、陳凱悅（高一A）、容觀玉（初二B）、沈書怡（初二A）等同學的個人或小組項目獲二等獎，林蘇傑（初二B）、梁桐熙（初二A）、趙文斌（高二A）、林知樂（初二A）、葉浠晴（初二B）等同學的個人或小組項目獲三等獎。
本次活動開展時間為2022年9月至11月，本屆首次邀請台灣地區的師生參與其中，升級為穗港澳台青少年科技體育模型夏令營，四地共成立35個分營，超過800名師生參加。賽事採用遠端線上交流、當地線下實踐的形式，設有模型搭建、太陽能車改良、講述科創故事等8個專案，通過參與模型製作與操作競賽、高科技企業參訪、嶺南文化體驗等活動，充分考察青少年科技創新理論知識、動手實踐能力及想像力。

日前，東南學校參加由海事及水務局主辦、澳門自來水股份有限公司協辦的“影出我心水－水資源短片創作比賽”，活動共收到近三百份參賽作品，有來自二十九所學校的中學生參與，合共約七百六十名學生以個人或組別形式參加。
初三A班鄭兆輝、朱鎬庭、李志豪、楊諾盈同學獲得入選獎。
通過參加比賽，加深東南學子對節水省力的理解，明白到珍惜用水的道理，繼而把節水理念應用在生活日常，從改變生活習慣開始，正面影響身邊親友，一起珍惜點滴用水。同時，了解到原水輸澳背後偉大的水利工程，提升了對澳門水資源管理工作的認識，加深對飲水思源的感受。

東南學校教聯會是學校與教職員工的橋樑，旨在支持學校的教育事業的發展，團結教職員工，積極開展促進教職員工學習與專業發展、師德提升、家校合作和身心健康等的活動或工作，共建美好和諧校園。
三月八日是“三八”國際勞動婦女節，為此，在節日前，本學年教聯會向全校女教職員工和所有員工的婦女家屬致以節日的問候和誠摯的祝福！
三八國際勞動婦女節當日，教聯會為全體女教職員工準備了暖心禮物，由楊燦基校長；陳春新副校長；以及教聯會謝友主席，李劍青、唐志光、劉少榮和梁耀成副主席作為代表，向各位女教職員工送上節日暖心禮物，將溫馨、溫暖和溫情送到她們手上，並感謝她們對學校的付出和奉獻，以飽滿的工作熱情，推動了學校各項工作，共同為建設美好的校園增添力量，促進學校發展。

在閱覽《非高等教育中長期規劃（2021-2030）》諮詢文本內第2點發展目標，有四個重點發展方向(培養家國情懷與國際視野、發展學生軟實力、提升幸福感、加強創意與科技教育)，其中看到提升學生幸福的欄目感受良多，也藉對此抒發己見，希望從此基礎上展望未來，在2021學年繼續奮力前行。盡己所能提升學生幸福感，希望能達致春風潤物細無聲，學生幸福在當下。

就《非高等教育中長期規劃（2021-2030）》諮詢文本中的重點發展重點方向3：提升幸福感，希望在此方向為提升學生幸福感而努力。

一、關注學生的學習興趣和個人學習需要，提升學生的成就感，促進學習成功
什麼是學習興趣？“學習興趣是一種力求認識世界、渴望獲得文化科學知識的動力，這動力和一定的情感聯繫者。”可以說，學習興趣是學生在求知需要的基礎上，經過學習活動體驗到歡樂和愉快而逐漸形成的，是伴隨着情感體驗而產生的心理需求。若能使學生明確學習目的和意義，學生在學習上更能事半功倍。只有當學生的興趣與其目標相結合時，學生的興趣才能發展到志趣階段，學習才有自覺性和方向性。概括地說，要使學生明確學習目的和意義，我會盡己所能做好以下幾個方面工作：

1.1進行理想教育
如通過“知識就是力量”等主題班會，向學生介紹一些傑出人物勤奮好學，立志成才的故事，從而樹立遠大理想並腳踏實地學好知識。這也和我的教學相關，希望透過歷史前人的經驗，讓學生從中汲取前人的經驗和教訓。
教師在授課過程中要使學生清楚得了解教學內容在實踐中的意義和在整個學科體系中的地位，甚至要明確每節課的具體目的和知識的實際意義。這些都是調動學生學習興趣的有效措施。

1.2 用多元的教學激發學生的學習興趣
教學內容適度，這是激發學習興趣的基本條件。因此，在教學過程中，學生在適度的內容基礎出發，以不同的手段指導學生，使學生得到精神上的滿足，積極開動腦筋。如學生歷史識記學習中，學生掌握了一部分歷史知識以後，利用同學小組學習的模式，同學間彼此督促學習，可以取得較好效果。其次，教學方法靈活多樣，富於啟發性，以引發學生的學習興趣，興趣上來了，學習的壓力就自然向下降了。

二、締造和諧的校園生活，建構和諧的同儕關係、師生關係，在校園環境建設及減輕學習壓力方面著力
建構和諧的教育，我會著力強調學習的社會意義，要使學生明白學習是一種精神生活追求，是愉快的享受。多嘗試通過課堂遊戲，引發學習興趣，如初中年級同學生用“找重點”、“歷史事件接龍”等遊戲。而高中我試著根據教學內容重點設計一些活動，如進行“智力登山”，在腳下、山腰、山頂等處設立“關卡”，學生須正確解答各種問題後方可通過。希望教學內容適合，每次學習的範圍不要過重、再配合多元的教學方法、形式多樣的作業等，希望可以引起學生的探究動機。如歷史課的角色朗讀、人物名言朗誦、歷史劇、故事講演等。如能在教學中創設這樣的一些讓學生感興趣的學習情景，就能使學生處於興奮的狀態。希望能在校園環境建設及減輕學習壓力方面著力有所幫助。
培養師生感情是建構師生關係中至關重要的事情
師生交往的基礎，也是使學生對學校產生感情和信任的關鍵。師生感情的培養中，主導的是教師，所以教師要做到熱愛教育事業，全身心地投入到教育教學工作中去，熱愛學生，信任學生嗎，尊重學生，關心學生，密切與學生的交往，做他們的良師益友，和學生建立起有好合作的關係，締造和諧的校園生活。
三、關注學生健康，提升學生身體素質
課外活動對培養學生的學習興趣也有重要作用，豐富的課外活動，不僅是興趣的培養充，而且還可陶冶性情，培養高尚的情操，擴大知識面，發展創造力，使某些學生的特長得到發展。如學校的課間操、伸展操、運動會等。在活動中，一方面可以引導學生養成良好的習慣；另一方面，還可以激發起學生的動力。身體素質的提升，學生健康地學習，是快樂的源泉。

四、注重培養學生有健康的心理素質，預防校園欺凌和學習焦慮，增強學生的抗逆力
減少學習焦慮，放大閃光點
學習焦慮主要是學生對某些科目失去信心，使學習興趣提不上來，希望能把學生的學習焦慮減少，把活動的興趣遷移到其他活動上來，或者把自己強項的科目興趣遷移到另一科目上。一些學習較差的學生，由於對學習的意義認識不足，學習習慣就沒有形成，也就缺乏學習的興趣。但這些學生總有其優點，有的喜歡體育活動，有的愛好文藝活動等。如能看到這些優點，善於組織他們參加這些活動並抓住他們的閃光點，及時加以鼓勵，讓他們有成就感，增強自信心。把學習的焦慮情緒減少，漸漸把他們積極的興趣遷移到較弱的科目上來。學生的自信漸起，及時評估反饋，誘發學習興趣
如有一名學生對歷史不感興趣，有一次發現他的作業做的較認真，便在作業上寫了鼓勵性評語，他很受感動，從此，他上課開始注意聽講了。一次考試，他的成績又有所提高，便在班內表揚了他。一次成功又促進他的第二次成功，他對歷史興趣越來越濃厚。學生在學習上往往既怕困難，又想成功，應發現學生的“閃光點”，及時肯定，給她們創造成功的條件。
對於預防校園欺凌和增強學生的抗逆力，若能締造好和諧的校園生活，建構和諧的同儕關係，希望可以減少相關的情況，若發現情緒有異的學生，要分析原因，熱情關懷，創造條件，促同學走出低谷，再進行適度輔導， 漸漸增強學生的抗逆力。

五、強調健康生活和親子關係，加強親職教育
家校合作是令學生能健康成長的重要一環，希望能與家長多溝通交流
 協助家長扮演正確之父母角色，強化親職功能。
 提供家長良好溝通技巧及適當的管教方法及態度。
 助家長提高與學生溝通技巧、建立共識，落實親職教育之推廣。
 引導家長父母提升親職技能、增進親子關係。
 善用資源以因應目前多元化的社會。如鼓勵家長多參與家長會或教青局相關的講座

激發學生學習的興趣，努力提高教學效率，興趣的激發和培養、興趣的持久性和學生的幸福感互相聯繫和互相依存的，若能把它們有機結合起來，運用到教學工作中，使學生不僅掌握知識，還能發展智力，提高能力，能把各個學科學好。培養學生的好奇心和求知慾，多用靈活多變的課堂教學方式，讓學生對學習產生興趣，有了興趣就會產生動力，驅動着學生去學習！讓學生感到回校學習是快樂的，校園是美好的，幸福感便自然慢慢的提升。

使學生幸福，盡我們所能
唐志光、傅江濤

為了鼓勵師生學習第十四屆全國人大、政協會議精神，加深對國家發展的認識，引導青年學生樹立理想目標，並具家國情懷、國際視野，以及正確的價值觀、人生觀和世界觀，更好融入國家發展大局。日前，東南學校舉辦“第十四屆全國人大、政協會議精神傳達會”公民與品德教育主題活動，學校邀請澳區全國人大代表團團長、東南學校校董會名譽主席劉藝良；全國政協委員、澳門婦女聯合總會副理事長黃潔貞蒞臨東南學校傳達兩會精神，活動由陳春新副校長主持。
劉藝良生動地向師生介紹了我國實行人民代表大會制度的重要意義和作用，幫助師生全面準確了解國家的政治制度符合國情以及有利於國家發展的特質。他表示第十四屆全國人民代表大會的成功召開，展現了全面建設社會主義現代化國家新征程的國家意志，與人民的美好願望。他還介紹了澳區全國人大代表團的參會情況，澳區人大代表團積極建言獻策，做好工作。接著，他簡明扼要地介紹了政府工作報告重點，過去五年經濟社會發展取得舉世矚目的重大成就，反映國家在經濟發展、脫貧攻堅、教育建設、科創成果等方面取得成績。對港澳台的工作取得新進展，他強調要全面準確、堅定不移貫徹“一國兩制”、“澳人治澳”、高度自治的方針，堅持依法治澳，支持澳門特區發展經濟、改善民生，更好融入國家發展大局，充分體現了國家對澳門特區的關心和支持。劉藝良冀東南師生認真學習“兩會”精神，確保“一國兩制”的實施，深刻認識個人、澳門和國家命運與共，了解國家最新發展政策，抓緊國家發展的歷史機遇，為國家、為澳門、為社會、為個人發展所長，向目標奮勇前進，在融入國家發展大局中創造更美好生活。
黃潔貞向東南師生傳達政協會議精神及重點內容，她強調，國家高度重視澳門的教育以及對澳門青年人的裁培，國家亦不斷夯實發展人才的基礎，持續推進世界一流大學的建設，因而每一位學生都有機會成為人才。她寄語東南學子要珍惜和感恩國家對澳門和青年人的資源投入，充分利用澳門青年人的優勢，抓住機遇，積極融入國家發展大局，開拓更大的發展空間，力爭澳門青年人能夠擁有更美好的將來。黃潔貞表示，作為新任的女性委員，深感光榮及責任重大，未來必定繼續發揮積極作用，增強協商建言實效，為國履職、為民盡責。
其後，楊燦基校長講話，東南師生通過學習“兩會”精神，深化愛國愛澳教育，增強對國家和民族的認同感，推廣高質量教育、數字化教育，積極融入國家發展大局，建設澳門，報效祖國。
是次活動由東南學校持份者代表共同參與，包括澳門東南教育促進會理事長、東南學校校董會陳雨潤主席；教促會朱錦鳳副理事長，張偉移、楊道炘理事；校董會李劍青校董；家長會劉杏梨副理事長；校友會李文芳副理事長；教聯會謝友主席；以及學生會會長張瑩瑩同學等代表。

東南學校為了喜迎兔年，賀歲共歡慶，團結教職員工，增進辦學實體澳門東南教育促進會、校董會、校友會、家長會、教聯會與學生會的互動，日前，東南學校舉辦“東南學校癸卯兔年春茗”活動，讓學校持份者一起歡聚，共賀佳節。
陳春新副校長致辭，他首先向全體教職員工和在場嘉賓致以新的一年最美好的祝福，並對在各項比賽獲得好成績的師生、獲得2023年“中國內地普通高校聯合招收澳門保送生考試”錄取之同學、以及獲得教育及青年發展局教學設計獎勵計劃獎項之教師送上鼓勵和祝福。
陳副校表示，在過去一年雖經歷疫情，但在辦學實體教促會的領導和大力支持下，全體師生共同努力，學校各項工作得以穩健發展。東南學校在辦學過程中，以英語教學改革、德育教育發展，以及STEM科技創新課程的“三箭齊發”之教育改革規劃為目標，努力提升教學質量；積極落實特區政府的各項教育法規，以教育及青年發展局的各項教育管理與工作指引為標準，依法依規辦校；本學年學校參加教青局“智慧教學”計劃，逐步構建以大數據為基礎，運用人工智慧作為核心，分析並結合學科性知識圖譜的服務內容，實現人工智慧輔助教學的方案，以讓教師幫助學生實現薄弱知識點的鞏固提升，促進教學工作與效能。
除了能力的培養與知識的積累，學校亦重視師生的公民品德與安全教育，以及身心健康發展的各項教育工作。學校一直以來堅持愛國愛澳優良傳統，傳承畢漪汶校長等前輩愛國主義教育理念，積極推動中華優秀傳統文化的學習。通過有關澳門世界文化遺產、非物質文化遺產，以及中國歷史文化等的學習內容與活動，傳承文化，促進德育教育，增進文化自信，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，教會學生有能力、有責任、有愛心，全面發展，學有所長，培養出國家需要，對社會有用的人才，並以此作為德育教育的重要載體與過程。全體師生員工將精誠合作，兢兢業業，為創建優質學校目標而努力，共同譜寫學校發展的新篇章。
活動上，師生們施展才藝，有葫蘆絲和鋼琴表演、獨唱歌曲、互動遊戲和全場師生歌唱表演，整個活動在喜慶的氛圍中進行，席間大家濟濟一堂，親切交流，喜氣洋洋，場面熱鬧。
此外，出席活動的嘉賓包括：教促會理事、校董會陸波名譽主席；馬耀鋒立法議員；東南學校世界記憶名錄推廣教育專家顧問楊開荊博士；教促會陳雨潤理事長，鄧劍群、朱錦鳳、楊燦基副理事長，張偉移、楊道炘、楊秀玲、梁錦霞、陳逸梅、余燕萍、陳春新、李潔如、鄧少蘭理事，羅蘭監事；校董會鄧錦平、李劍青校董；家長會談詠之理事長；校友會趙康池理事長等。